miércoles, 29 de mayo de 2019

¡Bienvenidos a mi blog!



¡Hola, chicos! 🌞

Mi nombre es Leticia Suárez y he creado este blog para acercar a los estudiantes de E/LE al español. Pero no me enrollo más, aquí os dejo un vídeo donde me presento y os enseño un poco el blog.

¡Os leo! 👀👏





Como os he dicho, aquí os dejo una imagen de mi pueblo de origen (Tineo), ¡por si os apetece visitarlo! (Si pincháis en la foto entraréis en una página con información sobre el concejo)

 Tineo


Las redes sociales en el aula de E/LE


¡Hola, chicos! ¿Qué tal el día? 😎

¿Os gustaría que se empleasen las redes sociales en las clases? 
Pues para haceros reflexionar sobre esta pregunta hoy os traigo una breve presentación acerca del uso de las redes sociales en el aula de E/LE.
Espero que os resulte interesante y que lo tengáis en cuenta en un futuro.


No dudéis dejarme cualquier duda o sugerencia en los comentarios.


Un saludo,
Leticia

¡Linkoteca sobre ELE para consultar!



¡Buenos días, chicos! 🌞


Aquí os dejo una linkoteca sobre diversas páginas webs que podéis consultar acerca de muchos aspectos del español que os resulten interesantes. 

¡Espero que os sea útil! 💪👌

Pinchad aquí para descubrirla.








martes, 28 de mayo de 2019

Nos emergemos en la literatura española: Platero y yo

¡Hola, chicos! ¿Cómo va la semana? 👀


¿Conocéis al autor Juan Ramón Jiménez? A continuación os propongo una escucha del capítulo tercero de su obra Platero y yo junto con el texto para que os sea más sencilla su comprensión. 



¡Espero que os guste! ¡Dejadme en los comentarios vuestra opinión de la obra!📃



Capítulo tercero: Juegos del anochecer

Cuando, en el crepúsculo del pueblo, Platero y yo entramos, ateridos, por la oscuridad morada de la calleja miserable que da al río seco, los niños pobres juegan a asustarse, fingiéndose mendigos. Uno se echa un saco a la cabeza, otro dice que no ve, otro se hace el cojo... Después, en ese brusco cambiar de la infancia, como llevan unos zapatos y un vestido, y como sus madres, ellas sabrán cómo, les han dado algo de comer , se creen unos príncipes:



 —Mi pare tie un reló e plata.

 —Y er mío, un cabayo.
 —Y er mío, una ejcopeta.


Reloj que levantará a la madrugada, escopeta que no matará el hambre, caballo que llevará a la miseria... El corro, luego. Entre tanta negrura, una niña forastera, que habla de otro modo, la sobrina del Pájaro Verde, con voz débil, hilo de cristal acuoso en la sombra, canta entonadamente, cual una princesa:



Yo soy laaa viudita del Condeee de Oréé...



 ...¡Sí, sí.! ¡Cantad, soñad, niños pobres! Pronto, al amanecer vuestra adolescencia, la primavera os asustará, como un mendigo, enmascarada de invierno.

—Vamos, Platero...


Ahora vamos a trabajar con el léxico del texto (Como los estudiantes tendrían un nivel intermedio de español, las actividades tratarían de corresponderse con dicho nivel)

 Realizad las siguientes actividades:

Actividad 1. 



Actividad 2.





¿Podrías decir qué animales son los protagonistas en cada obra literaria?